Πέμπτη 30 Μαΐου 2013

Μετά τις Πανελλαδικές

Εδώ θα αναρτώνται διαρκώς πληροφορίες που θα μας βοηθήσουν να   συμπληρώσουμε ένα σωστό μηχανογραφικό.

Δείτε εδώ όλα τα Τμήματα AEI/TEI του νέου Ακαδημαϊκού Χάρτη της Χώρας κατανεμημένα ανά επιστημονικό πεδίο.        Πηγή: Υπουργείο Παιδείας

Ας ξεκινήσουμε με δύο πολύ χρήσιμες εφαρμογές:

1η ΕΦΑΡΜΟΓΗ

Ο συνάδελφος Καλοδήμος Δημήτρης, Φυσικός, Σύμβουλος ΣΕΠ  στο ΚΕΣΥΠ Λαμίας έχει δημιουργήσει μια εξαιρετική εφαρμογή στην οποία ο υποψήφιος μπορεί να δει και να ταξινομήσει σύμφωνα με τις δικές του προτιμήσεις όλες τις σχολές του νέου μηχανογραφικού.

Πατήστε εδώ για να μπείτε στην εφαρμογή ή διαβάστε παρακάτω αναλυτικά πως λειτουργεί και μπείτε μετά.



Η πρώτη σελίδα της εφαρμογής σας καλεί να επιλέξετε:

Τύπο Σχολείου:   Ημερήσιο ή Εσπερινό
90/10% : Όσοι δώσατε φέτος πανελλαδικές εξετάσεις, ανεξάρτητα από το έτος αποφοίτησης επιλέγετε 90%.
Στο 10% ανήκουν όσοι συμμετείχαν στις πανελλαδικές εξετάσεις των ετών 2011 ή 2012 και επιθυμούν να συμπληρώσουν ξανά μηχανογραφικό. Αυτοί διεκδικούν το 10% των θέσεων εισαγωγής.
Ειδική Κατηγορία: Αν δεν ανήκετε σε κάποια ειδική κατηγορία, επιλέξτε Γενική.
Δείτε πληροφορίες για τις ειδικές κατηγορίες  
Πεδίο: Επιλέξτε όσα επιστημονικά πεδία σας ενδιαφέρουν
Πεδίο ταξινόμησης: Μπορείτε να ταξινομήσετε τα αποτελέσματα με τρεις τρόπους:
α) Με βάση την περσινή βάση εισαγωγής (μόρια) της σχολής.
β) Με βάση το όνομα της σχολής (Αλφαβητικά).
γ) Με βάση την πόλη στην οποία βρίσκεται η σχολή.
Ταξινόμηση: Η ταξινόμηση που επιλέξατε προηγουμένως μπορεί να γίνει με αύξουσα ή φθίνουσα σειρά.
Βαθμίδα: Επιλέξτε τις βαθμίδες που σας ενδιαφέρουν,
Προσοχή! Οι εξετάσεις για τις Αστυνομικές Σχολές θα πραγματοποιηθούν κανονικά αλλά οι επιτυχόντες  θα εγγραφούν στις οικείες σχολές κατά το ακαδημαϊκό έτος 2015-2016. Δείτε εδώ.
Για τις ΑΕΝ δείτε κι εδώ.
Πόλη: Τέλος επιλέξτε την πόλη ή τις πόλεις που σας ενδιαφέρουν και πατήστε Αναζήτηση.

Τα αποτελέσματα εμφανίζονται στην παρακάτω μορφή.

  • 129 (20244/24000) -Γράφημα -S -In -M -Αγγλικής Γλώσσας και Φιλολογίας Θεσσαλονίκης-(2Ε)-(4 έτη)-(1 πεδ.)
  • 875 (19336/20000) -Γράφημα -S -In - -Ψυχολόγων (ΣΣΑΣ) Θεσσαλονίκης-(Π)-(4 έτη)-(1 πεδ.)
  • 821 (17188/20000) -Γράφημα -S -In - -Ικάρων (ΣΙ) Ιπτάμενοι-(Π)-(4 έτη)-(2&4 πεδ.)
  • 511 (11221/20000) -Γράφημα -S -In -M -Ναυπηγικής ΤΕΙ Αθήνας-(ΟΧΙ)-(4 έτη)-(4 πεδ.)


Ο πρώτος αριθμός δείχνει το κωδικό της σχολής

Μέσα στην παρένθεση:  Ο πρώτος τη Βάση εισαγωγής το 2012 και ο δεύτερος τον μέγιστο δυνατό αριθμό μορίων(το άριστα).  Όταν η σχολή έχει ειδικό μάθημα με συντελεστή 1 το άριστο είναι το 22.000 και όταν η σχολή έχει ειδικό μάθημα με συντελεστή 2 το άριστο είναι το 24.000.

Γράφημα
Πατώντας πάνω στο εικονίδιο εμφανίζεται η γραφική παράσταση των βάσεων απο το 2004-2012.

Πατώντας πάνω στο Link με τίτλο ‘S’  μπορείτε να δείτε το Site της κάθε Σχολής.

Πατώντας πάνω στο Link με τίτλο ‘M’ μπορείτε να δείτε: ΟΛΑ τα μαθήματα και τα αντίστοιχα βιβλία της κάθε Σχολής.

Πατώντας πάνω στο Link με τίτλο ‘In’  μπορείτε να δείτε πληροφορίες για κάθε Σχολή.

Ακολουθεί η ονομασία της σχολής.

Η πρώτη παρένθεση μετά την ονομασία της σχολής δηλώνει αν η σχολή απαιτεί την εξέταση σε ειδικό μάθημα. Οι δυνατές τιμές είναι:
ΟΧΙ,   Π = προκαταρτικές εξετάσεις π΄.χ ο Στρατός ,    Ε = Ειδικό Μάθημα με συντελεστή 1 ,
2Ε=Ειδικό Μάθημα με συντελεστή 2.

Η δεύτερη παρένθεση περιέχει τη διάρκεια φοίτησης.

Η τρίτη και τελευταία παρένθεση περιέχει το ή τα πεδία στα οποία ανήκει η σχολή.

Μπορείτε τώρα να δημιουργήσετε τη δική σας λίστα, βάζοντας τις σχολές στη σειρά που εσείς επιθυμείτε. Απλά σύρετε με το ποντίκι τις σχολές στη θέση που θέλετε.

Σε μερικά τμήματα στο νέο μηχανογραφικό που είναι αναρτημένο εδώ δεν έχει δοθεί νέος κωδικός. Στις περιπτώσεις αυτές δόθηκε κωδικός σχετικός με τη σχολή που ανήκει. Οι κωδικοί αυτοί είναι: 2511, 2512,  3431,  3432, 4031, 4032. Παράδειγμα: Τα τμήματα 4031 και 4032 είναι ανήκουν στη σχολή με κωδικό 403.

Στο μηχανογραφικό που είναι αναρτημένο υπάρχουν και οι 3 σχολές Εικαστικών και Εφαρμοσμένων Τεχνών που μέχρι πέρσι δεν υπήρχαν. Στην παραπάνω εφαρμογή αυτές οι σχολές δεν υπάρχουν γιατί ακόμα δεν έχει αποσαφηνιστεί τι θα γίνει.

Για να μπείτε στην εφαρμογή πατήστε εδώ.

Πηγή: http://sep4u.gr/ 



2η ΕΦΑΡΜΟΓΗ



Στο site του Ο.Α.Ε.Δ. μπορούμε να βρούμε αναλυτικά στοιχεία για κάθε επάγγελμα.

Περιηγηθείτε σε αυτό και θα βρείτε αναλυτικά στοιχεία για επαγγέλματα με τα οποία θα θέλατε να ασχοληθείτε και δε γνωρίζετε πως, αλλά ανακαλύψετε και επαγγέλματα που δεν έχετε ίσως φανταστεί.

Υπάρχουν πολλές και ενδιαφέρουσες επιλογές. 
Για κάθε επάγγελμα συγκεκριμένα θα βρείτε: 

Περιγραφή Επαγγέλματος ,  Συνθήκες Εργασίας ,  Ιδιαίτερα Προσωπικά Χαρακτηριστικά και Ικανότητες ,  Σπουδές ,  Επαγγελματικά Δικαιώματα ,  Τομείς Απασχόλησης και Προοπτικές Αγοράς Εργασίας .  Πηγές από τις οποίες μπορούμε να πάρουμε πληροφορίες για το αντίστοιχο επάγγελμα.

 Έχω επιλέξει την αλφαβητική ταξινόμηση των επαγγελμάτων.
Για την ταξινόμηση των επαγγελμάτων ανά Επιστημονικό Πεδίο/Ενότητα χρησιμοποιείστε την πρώτη εφαρμογή γιατί ο επιστημονικός χάρτης της χώρας έχει αλλάξει από τότε που δημιουργήθηκε αυτή η εφαρμογή.  

Για να μπείτε στην εφαρμογή πατήστε εδώ.

Πηγή:  ΟΑΕΔ



Δευτέρα 27 Μαΐου 2013

Επαναληπτικό Διαγώνισμα για την Ανάπτυξη Εφαρμογών (2012-2013)

Το τελικό επαναληπτικό διαγώνισμα για την Ανάπτυξη Εφαρμογών από Το Στέκι των Πληροφορικών

Μια ακόμη λύση του Β3 των Μαθηματικών Κατεύθυνσης

Η λύση προτάθηκε από τη συνάδελφο Γεωργιοπούλου Ασπασία και νομίζω ότι είναι η πιο έξυπνη από όσες έχω δει.


Δελτίο Τύπου της Ελληνικής Μαθηματικής Εταιρείας για τα Μαθηματικά Θετικής και Τεχνολογικής Κατεύθυνσης

Δελτίο Τύπου: Μαθηματικά Θετικής και Τεχνολογικής Κατεύθυνσης

ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ
Γ΄ ΤΑΞΗΣ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ                                                             Αρ. πρωτ. 14723/27-5-2013
ΔΕΥΤΕΡΑ 27 ΜΑΪΟΥ 2013

                                            ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ
                                                                         
                                                                              ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ

Ειδικά Σχόλια:
Θέμα Α:
Θεωρία
Θέμα Β:
Τα ερωτήματα Β1, Β2 εξετάζουν βασικές γνώσεις. Το ερώτημα Β3 είναι, ίσως, το πιο δύσκολο από όλα τα θέματα, καθότι η επιτυχής αντιμετώπισή του απαιτεί λεπτούς αλγεβρικούς χειρισμούς.

Θέμα Γ:
Απευθύνεται σε καλά προετοιμασμένους υποψηφίους και κυρίως τα ερωτήματα Γ2 και Γ3.
Θέμα Δ:
Το θέμα αναφέρεται σε ένα μεγάλο μέρος της ύλης του Διαφορικού και Ολοκληρωτικού Λογισμού. Η επίλυση του θέματος αυτού απαιτεί πολύ καλή προετοιμασία και βαθιά κατανόηση των εννοιών.
Γενικά Σχόλια

Καλύπτεται μεγάλο μέρος της ύλης.
Υπάρχει κλιμάκωση των θεμάτων ως προς τη δυσκολία, με εξαίρεση το ερώτημα Β3.
Η καλή γνώση της ύλης προηγουμένων τάξεων ήταν απαραίτητη
Τ α θέματα ήταν εκτεταμένα και η σωστή διαχείριση του χρόνου από τους υποψηφίους ήταν σημαντικός  παράγοντας για την επιτυχία, ειδικά με το ερώτημα Β3.
Τα θέματα είναι τα δυσκολότερα των τελευταίων ετών και απαιτούν ειδικές τεχνικές, που ίσως δεν προωθούν την έλξη και την αγάπη των μαθητών στα Μαθηματικά.
Η Ελληνική Μαθηματική Εταιρεία προτίθεται να ανοίξει ουσιαστικό διάλογο με μελέτη και διερεύνηση, για το περιεχόμενο και τον τρόπο εξέτασης των Μαθηματικών στις Πανελλήνιες Εξετάσεις για την εισαγωγή στην Τριτοβάθμια εκπαίδευση.

Για το Διοικητικό Συμβούλιο
της Ελληνικής Μαθηματικής Εταιρείας
Ο Πρόεδρος                                                                                            Ο Γενικός Γραμματέας
Γεώργιος Δημάκος                                                                                    Εμμανουήλ Κρητικός
Καθηγητής Πανεπιστημίου Αθηνών                                                   Λέκτορας Οικονομικού Πανεπιστημίου Αθηνών

Πηγή:  http://www.hms.gr/

Κυριακή 19 Μαΐου 2013

100 λυμένες Επαναληπτικές Ασκήσεις στα Μαθηματικά Στοιχεία Στατιστικής Γενικής Παιδείας


Ανανεώνουμε την δουλειά στα Μαθηματικά Γενικής Παιδείας που αναρτήθηκε στον ιστότοπου mathematica.gr από τα μέλη του. Μια πρωτοβουλία του συναδέλφου Τηλέγραφου Κώστα.
Γιώργος Απόκης ,
Βασίλης, Κακαβάς,
Δημήτρης Κατσίποδας,
Χρήστος Κανάβης,
Περικλής Παντούλας,
Κώστας Τηλέγραφος,
Χρήστος Τσιφάκης,
Μάκης Χατζόπουλος
Το εξώφυλλο φιλοτέχνησε ο καλλιτέχνης του είδους Μιχάλης Νάννος, τα σχήματα έγιναν από τους Κώστα Τηλέγραφο, Δημήτρη Κατσίποδα, Χρήστο Κανάβη.

Το υλικό που περιέχεται στηρίζεται σε δημοσιεύσεις που έγιναν στο mathematica.gr.

Μπορείτε να βρείτε και τις λύσεις όλων των ασκήσεων, έτσι όπως προτάθηκαν από τους χρήστες.

Ένα τεράστιο αρχείο 164 σελίδων!

Πατήστε εδώ

Αναδημοσίετση από http://lisari.blogspot.gr/

Σάββατο 18 Μαΐου 2013

Λυμένα επαναληπτικά θέματα στα μαθηματικά γενικής παιδείας Γ Λυκείου (2013)


Του Μήταλα, Δρούγα, Χάδου
Ένα επαναληπτικό φυλλάδιο από το blog http://mathhmagic.blogspot.gr με λυμένα θέματα και διασαφηνίσεις στην θεωρία για την επανάληψη στα μαθηματικά γενικής παιδείας 2013.
Πατήστε εδώ
Αναδημοσίευση από:  http://lisari.blogspot.gr/

Πέμπτη 16 Μαΐου 2013

Online τεστ τύπου "Σωστό - Λάθος"

Αναδημοσίευση από: Μαθηματικά για το τελευταίο θρανίο
Του μαθηματικού Δημήτρη Μπούζα
Ένα σύστημα με 300 ερωτήσεις τύπου "Σωστό - Λάθος" πάνω σε όλη την ύλη των μαθηματικών κατεύθυνσης της Γ' λυκείου.
Το σύστημα είναι προγραμματισμένο να βγάζει 10 τυχαίες ερωτήσεις από τις 300. Κάθε φορά που θα κάνετε online τεστ οι ερωτήσεις θα αλλάζουν αυτόματα, άρα μπορείτε να κάνετε όσα τεστ θέλετε. Ξανά και ξανά! Στο τέλος δείτε το σκορ σας. Είναι διασκεδαστικό και εθιστικό!

Σάββατο 11 Μαΐου 2013

…γιατί θέλω πάντα να σε κοιτώ ίσια στα μάτια


Από τον Χρήστο Επαμ. Κυργιάκη

Αναδημοσίευση από:  alfavita.gr
Να που ήρθε η ώρα, παιδί μου, μαθητή μου, κόρη μου να κοιταχτούμε στα μάτια και να βγάλουμε τα εσώψυχά μας.
Έχεις καταλάβει, μετά από μία ολόκληρη χρονιά, όταν με έβλεπες να ιδρώνω στον πίνακα, όταν καταλάβαινες την κρυμμένη μου στενοχώρια που δεν διάβασες, όταν ένιωθες, εσύ πριν από μένα, πως τα έβαζα με τον εαυτό μου επειδή κάτι δεν το εξήγησα τόσο κατανοητά, όταν προσπαθούσα να σε πείσω πως δεν πρέπει να τους κάνεις τη χάρη να μείνεις «αγράμματος», ότι αυτό που με κρατούσε όρθιο ήταν η θέλησή μου να μπορώ να σε κοιτάω ίσια στα μάτια κάθε μέρα και για πάντα.
Δε σε κανάκεψα, παρά μόνο όταν το είχες ανάγκη, δε σε «χάιδεψα», παρά μόνο όταν έπρεπε, δεν σε «μάλωσα», παρά μόνο όταν έπρεπε να σε συνεφέρω.
Χωρίς υπεκφυγές, χωρίς υποκρισία, χωρίς προσχήματα.
Θυμάσαι που σου έλεγα πως δεν πρέπει να τα παρατάς ακόμη κι όταν όλα γύρω σου, σου φαίνονται χαμένα και μάταια και πως χαμένες είναι μόνο οι μάχες εκείνες που δεν δόθηκαν ποτέ;
Ξέρεις, καλύτερα από τον κάθε υπουργό, τον κάθε δημοσιογράφο και τον κάθε παρατρεχάμενό τους, πως ξεπλήρωσα στο ακέραιο και με το παραπάνω, μέχρι και το τελευταίο ευρώ από τα λίγα που παίρνω με το μισθό μου.

Παρασκευή 3 Μαΐου 2013

Η θεωρία στα Μαθηματικά και Στοιχεία Στατιστικής






Διαβάστε όλη τη θεωρία των Μαθηματικών Γενικής Παιδείας σε ένα αρχείο 19 σελίδων.

Περιλαμβάνει όλους τους ορισμούς, τα θεωρήματα και τις αποδείξεις με πολλά σχήματα ώστε να είναι εύκολα κατανοητή.

Πατήστε εδώ

Τετάρτη 1 Μαΐου 2013